在高中獲得大學學分:雙學分課程是“差異製造者”

奧斯汀·斯爾恩卡是科沃尼高中的一名高三學生，他是一個對自己的未來有著堅實計劃的年輕人。春天畢業後，他打算成為一名護士。

斯恩卡發現自己對醫療保健有濃厚的興趣是在去年，當時他參加了一門名為“醫學術語”的NWTC三學分免費課程，由他自己的高中老師傑基·派恩泰克(Jackie Piontek)教授。在他的經曆的激勵下，斯恩卡很快參加了其他雙學分課程，使他每門課程都能獲得高中和大學的學分。

斯恩卡說:“這些課程幫助我更多地了解了醫療保健領域以及我未來想做的事情。”

“這對我們的學生來說是一個很好的機會，”先鋒科技補充道。“他們可以進入、探索，看看這條職業道路是否真的是他們感興趣的，如果是的話，可以在高中的時候就開始為自己的職業生涯賺一些學分。”

艾莉森·施密特(Alison Smidt)是另一位在大學和職業目標上取得巨大進步的大四學生。在Algoma高中，Smidt參加了一些雙學分課程，包括《藍圖閱讀》和《G代碼入門》。她計劃將她的學分轉入NWTC的CNC機械師項目。

她期待在不斷發展的機械加工行業有一個美好的未來。“人是有需求的，”施密特說。“我發現我對這份工作非常感興趣，現在我很興奮，因為我大學畢業後幾乎肯定會找到工作。”

Srnka和Smidt隻是參加雙學分課程的數百名高中生中的兩名，他們有可能節省數千美元的大學學費。通過TECHNOW合作——NWTC和整個威斯康辛東北部的K12學區之間的合作——早期上大學的機會成為可能。

通過TECHNOW提供的早期大學機會

從提供一些雙學分課程到提供完整的職業道路，學區正在定製他們的TECHNOW合作，以適應他們的能力和目標:

地區行政人員清楚地認識到這些合作對學生的好處。“這是他們一生中可以嚐試新事物和體驗機會的時刻，這將有助於確保他們未來的成功，”克沃尼高中的主管凱倫·特雷姆爾說。

阿爾戈馬高中校長兼主管尼克·科查特補充說:“作為一名家長，雙學分可能是許多父母在考慮送兒子或女兒去接受高等教育時的一個重要決定因素。”這對學生、家長和學校來說都是完全有經濟意義的。隻要我們在這方麵有所拓展，我們就能更好地服務於我們的社區。”

威斯康星東北部提供雙學分課程和職業道路。

符合條件的高中三年級和四年級學生可以免費上課。由於NWTC和學區之間的合作關係，你們的學區承擔了學費。

在你的K12學校係統中發現可用的機會。