工程技術中心在2020年學徒周期間推出了新的實驗室

在NWTC慶祝全國學徒周之際，工作人員正在為學徒和工程技術學生完成一種創新的學習方式。

NWTC的員工工程技術中心創建了一個新的高科技遠程工程實驗室。它的特點是帶有可編程邏輯控製器的操作員工作站，先進的自動化和變頻驅動設備。校外的學生可以在線編程，並通過新安裝的網絡攝像頭觀看結果。如果學生們成功了，他們將讓燈光閃爍，微型傳送帶轉動，驅動器在西北貿易中心綠灣校區旋轉。

實驗室助理Sarah Cassidy說，學生看到他們的程序的結果是有益的，“特別是當學生剛剛開始PLC編程，隻是學習哪些輸入和輸出與哪個卡和電線。通過這種方式，他們可以獲得更多的實踐經驗，因為觀看視頻或閱讀書籍是不錯的，但當你真正控製了實際設備時，你可以確保自己做得正確。”

她指了指一張桌子，上麵放著攝像頭下的高級自動化訓練器。“在第一節或第二節課上，學生們隻是學習如何編程使傳送帶移動，使燈變亮，這將讓他們知道他們是否能夠正確移動設備。這對他們來說是一種額外的視覺效果，尤其是在沒有設備的情況下。”

實驗室助理喬恩·施萊斯(Jon Schleis)說，他們的想法是找到一種減少學生之間接觸的解決方案，但教師們看到了更大的潛力。

施萊斯說:“根據我們目前的情況，如果有人被隔離，或者如果我們的父母帶著孩子在家，他們在實驗室時間不能來，這對他們來說是一個選擇。”“他們可以像在這裏一樣完成課程。我們還沒有準備好提供完整的在線PLC課程，但現在，我們可以根據需要為學生提供靈活性。”


Schleis說，即使在大多數學生回到校園後，虛擬操作站也提供了新的選擇。例如，他們可以讓接受培訓的員工在真實的設備上展示他們的技能，而無需旅行或麵臨冠狀病毒風險。他們還可以讓遙遠的學生在家裏做更多的工作，減少目前對校園訪問的要求。

一些設備是用聯邦關懷法案的資金購買的，這樣學院就可以為更多的學生提供虛擬服務。目前沒有足夠的設備讓所有學生遠程工作，但教師們已經討論過這個問題。“這可能就是未來，”施萊斯說。“我們可以一直設置專用設備。我們可以為學徒、學位課程和企業提供完整的課程……這是可以實現的。”

電子和儀器儀表學徒教練蒂姆·鮑爾斯(Tim Powers)表示，允許遠程學生操作真正的設備更接近於親自動手學習的好處，而且它可以防止。這可以讓學生在長達五年或更長時間的課程中走上正軌。

“學徒可以遠程學習一些東西，但如果你能嚐試你的程序，看看設備是如何工作的，改變你的程序，看看它有什麼不同，那麼有些東西是最容易學的，”他說。“我們有一種方法讓學生在校外使用編程軟件，但這將他們與現實世界的設備連接起來，讓他們讓傳送帶移動並點亮指示燈。這使得那些因為孩子在家、隔離、通勤時間長等各種原因不能來學校的學生可以繼續他們的教育。我們希望讓這些學徒不斷學習和進步，這樣他們就能按時完成學業。”

那些無法進入校園的學生一直是學徒經理托德·基爾(Todd Kiel)關心的問題。

“我們現在有一位先生，他是一位單親父母，因為日托和孩子上學的問題，他很難來到這裏。這對處於那種情況的人來說意義重大。如果我們能幫助他們，並補充我們的這種培訓，直到他們能回來，我們就能讓事情繼續下去，讓他們在不中斷教育的情況下不斷進步。

新的操作員工作站已經準備好在2020年全國學徒周之前進行測試。NWTC是該州領先的學徒培訓機構之一，有1100名學徒在威斯康星州的300家雇主工作。

基爾說:“我們慶祝全國學徒周已經有五年了。“對我們的很多雇主來說，這是一條很好的途徑。雇主得到了訓練有素的員工，隨著職位越來越難填補，我認為他們會發現從內部提拔是有利的。另外，一般來說，你會讓一些人在上學的時候適應你的文化。學生們可以見到雇主，嚐試工作。每個人都很適合。我認為當學徒是雙贏的。”

學徒製結合了來自真正雇主的實際工作經驗和提供專業知識的課堂經驗。訪問北wtc的學徒主頁了解更多信息。