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學生的行為

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成功學生的焦點是在NWTC我們所做的一切。我們認為所有的學生都應該有機會追求自己的教育和職業目標。

以確保一個安全的、包容和積極的環境,NWTC建立了程序和資源為學生,教師和工作人員解決行為問題和事件影響NWTC社區和它的教育目標。

報告一個學生代碼違反或擔憂

也許他們已經停止上課,返回調用,或外出。也許他們已經評論傷害自己或別人。

如果你相信一個學生可能對自己或他人造成威脅,校園裏有些人誰可以幫助!你可以匿名提交你的問題。

任何人都可以宣稱一個學生行為準則違反通過完成一個NWTC事件報告的形式。

此外,學生可能接觸的校園安全或任何成員大學員工發起一個事件報告。

報告一個代碼違反或擔憂

你的護理團隊

如果一個學生正在經曆極端的痛苦或從事有害,威脅,或破壞性行為,學院評估響應和教育(保健)團隊將回應。校園團隊專注於預防和早期幹預的情況。學生對自己或他人造成潛在威脅可能需要與團隊成員,整個團隊,或者心理健康專家。最終的結果是為學生提供一個計劃成功,總是注意到學生的最佳利益。

學生行為準則

與學生相關的行為,“學生”這個詞適用於所有人目前NWTC參加課程,全職或兼職。

學院為了維持高標準的指令並允許所有與會者NWTC獲得從他們的教育經驗,學生將:

  1. 進行自己的方式遵守所有民事和刑事法律和大學政策和法規在NWTC屬性或廠外學校讚助事件。
  2. 不會幹擾以任何方式學院的教育過程。
  3. 開展校園和廠外,這樣他們不危及其他學生的安全或福利,員工,或教師。

學生必須提供適當的照片根據學院要求人員識別。

離開教室

學生預計將遵守所有教練的指示或員工在教室或實驗室。學生預計將對自己的專業的方式。

如果一個學生問老師或職員NWTC刪除自己從大學課堂或另一個位置,學生隻能回到那個地區批準他們的教練或者院長/副院長。

哪些是違反了學生的行為準則?

每當學生提交或試圖提交違反了學生行為準則如下開始在大學校園裏,或者在一個活動,函數或事件讚助或學院監督紀律和製裁可能會強加給學生。紀律時也可能對學生提交違反學生行為準則校外如果不當行為產生的不利影響的大學社區或追求的教育目標。NWTC學術項目計劃具體手冊用額外的期望和可能的製裁的具體程序。學生可能會受到他們的特定的學術項目的可能的製裁以及一般學生的行為準則。

學生行為準則的違反包括但不限於:

  1. 違反NWTC的酒精,煙草和毒品自由工作和學習策略
  2. 盜竊或企圖盜竊、財產、服務、為經濟利益或基金,包括偽造文檔。
  3. 故意的或故意破壞財產。無心的傷害也可能被認為是違反了學生的行為準則,如果學生(s)不負責報告學院工作人員所受的損害。可能需要賠償,如果損害發生在NWTC財產或設施。
  4. 攻擊和/或電池。
  5. 行為(包括社會媒體和電子通信)構成騷擾、恐嚇或虐待,威脅到身體或精神健康,健康,或任何個人的安全。
  6. 性騷擾或不當行為包括:發生任何性行為,沒有受害者的同意,或者發生在受害人無法同意。——淫穢、下流、淫穢行為,其中包括,但不僅限於,性器官的接觸或顯示合理的性行為會冒犯別人。的性行為創造了一個令人生畏,敵意或攻擊性的校園,教育為另一個人或工作環境。這包括不必要的、不受歡迎的,或不恰當性或性別活動或評論。(更多細節性的不當行為,如何提交事故報告,第九條協調員聯係信息,等等,在學生手冊中看到部分,列為“第九條”)。
  7. 占有或使用武器或爆炸裝置包括此類活動的威脅。所有NWTC擁有/租賃性質無核武器按照威斯康辛州的法令943.13(1米)(5):擁有槍支,危險品、燃燒裝置、爆炸物、或其他潛在的武器被禁止在NWTC NWTC擁有或經營財產或讚助活動,除了在程序和/或課程要求和指定的實例。使用、隱蔽、創造、生產或擁有武器,傳真槍支,和/或有潛在危險的設備,不管是否功能,在NWTC設施(擁有或租賃),在NWTC建築(擁有或租賃),或在NWTC讚助功能在公共或私人財產校外是嚴格禁止的,除非明確允許的。
  8. 侵入大學財產或其他未經授權使用大學的財產或服務。
  9. 濫用大學計算機、網絡或其他技術的係統資源和其他違反學校的技術使用政策。此外,使用照相手機、照片、錄音等教育目的是禁止當別人將有一個合理的隱私期待。
  10. 破壞和平、教育過程,或任何相關活動。公共使用不適當的語言,它以任何方式幹涉NWTC的學習過程或環境。
  11. 未能遵守授權學院的方向員工或代表執行他/她的職責。
  12. 任何行為構成違反任何學科的條款強加依照本程序或任何形式的報複對報告方或任何參與一個調查或行為的過程。報複是無法容忍的。
  13. 任何行為構成違反手冊的,合同,或特定的行為期望的大學項目或活動。
  14. 違反了聯邦、州或當地的法律在NWTC前提,在NWTC-sponsored活動,或在任何情況下這可能危及其他學生的安全或健康,工作人員和教員,或可能損害利益的大學。
  15. 任何行為被認為是對學生有害,大學社區,或教學/學習過程。
  16. 學術欺騙,包括作弊,抄襲,或提供虛假信息等形式記錄或申請入學。未能報告知識的學術欺騙大學官方可能被認為是違反了學生的行為準則。
  17. NWTC是一個無煙校園,包括所有的電子尼古丁交付設備。禁止煙草的使用前提(建築、場地、人行道、街道、停車場、和結構)或在大學擁有或租賃車輛。個人不得使用煙草或在他們的個人車輛電子煙;然而,處理煙頭,校園吸煙的材料,或者垃圾的理由是嚴格禁止的。

違反製裁的代碼是什麼?

符合NWTC的價值觀,製裁旨在促進大學的教育使命。製裁也可能成為推動安全或阻止學生的行為,危害,騷擾,威脅的人或財產。有些行為是有害的或破壞性的社區大學或教育過程,它可能需要更多的嚴重製裁,從特定的程序,比如課程或活動,暫停或開除。不止一個製裁可能會推薦。

因素考慮在決定製裁

雖然不具有約束力或明確的,下列因素可能被認為是在確定適當的製裁的案件:

  1. 違規行為的性質。
  2. 之前的違規行為和紀律的曆史。
  3. 減輕處罰的情節圍繞侵犯。
  4. 學生的動機或目的從事的行為。
  5. 已實施的製裁在過去也發生過類似的情況。
  6. 發展和教育對學生的影響。

可能的聖引發反應對非學術違規

多個可能實施製裁,包括但不限於下列一個或多個:

  1. 驅逐:驅逐來自學院的一名學生,一個程序,或活動在一個永久的基礎上。
  2. 暫停:暫停從一個大學學生,一個程序,課程指定的時間內或活動。
  3. 禁止Re-enrollment:禁止學生re-enrolling在大學時,一個程序,課程或活動指定或無限的時間,如果一個學生撤回之前被暫停或開除。
  4. 有條件入學或Re-enrollment:條件學生的入學或Re-enrollment采取或避免特定的行動。
  5. 行為的期望:放置一個書麵通知的期望在學生的行為案例文件,學生必須遵守所有條款和條件的大學學生行為的相關政策。他們還必須遵守任何製裁和規定發行的文檔,如心理健康評估,谘詢參與,向外部機構推薦等。
  6. 教育要求:規定完成一個特定的教育需求直接相關違反承諾。提供將明確定義。這樣的教育需求可能包括,但不限於,完成一個酒精教育研討會,多元化培訓研討會,論文,報告等。
  7. 補救措施:學生之間的協議和院長辦公室學生發展,學生應當追求特定的補救行動。
  8. 緩刑和/或限製:特權或指定的撤軍行動一個明確的限製一段時間(即。,restriction from entering specific College areas and/or all forms of contact with certain individuals).
  9. 訓斥:一封正式的警告或最後警告應放在學生的行為案例文件。

我應該期待什麼如果我被指控違反NWTC學生行為準則?(非學術違規)

學生進行過程可能同時發生,之前或之後任何犯罪或其他程序。一個學生被控違反了行為準則可能無法避免退出大學的行為過程。學生進行程序可以繼續沒有學生的參與,和/或可能放在學生的紀錄,直至問題解決。一個學生可能會批準不管登記狀態。

  1. 通知P結果缺錢
    當一個潛在違反NWTC學生提交代碼,院長的學生開發或他/她被指派者可以選擇更多的工作人員進行初步調查的投訴。

    如果找到充分理由(暗示違反行為),你會被告知,電子化,利用其“mymail.nwtc.edu”的電子郵件帳戶。查看這封信,您將需要登錄使用您NWTC學生ID

    電子郵件會出現如下:
    電子郵件指示:信已經發給你電子由我們的辦公室。點擊下麵的鏈接,你將tanek屏幕顯示您的姓名和請求訪問代碼以確保機密性。

    這封信將包括強製會見的日期院長學生開發或被任命者。如果你不能夠參加會議的日期安排,請在信中列出的電話號碼。如果你跳過會議,可以放置在你的學生賬戶,將阻止你能夠注冊類,收到成績單等。

    您可以請求來查看事件報告在你會見一個學生進行小組的成員之一。你需要讓這個請求,在寫作,院長的學生發展至少提前一(1)營業日。你才會被允許把一個硬拷貝和將不允許學生發展辦公室的報告。NWTC將編輯個人信息(姓名、身份證號碼和地址)的其他學生或工作人員。你可以查看報告時做筆記,但是你不能做一個完整的逐字複製報告。

  2. 臨時措施(如果有必要/適用)
    院長的學生發展或被任命者可能實施臨時行動之前進行會議和/或在調查或進行過程正在發生。這樣的行動是留給那些情況下有必要保護健康、福利、學生或社區的安全。這樣的行動可能同樣適用如果學生構成威脅的重要教育過程中斷和/或學院的正常操作,如果學生不能定位,和/或不參與行為的過程。應該這樣的事件發生時,院長學生發展應當發送書麵通知這樣的措施/行動的學生,在他或她的最後為人所知地址通過掛號信,收條交以及通過學生的NWTC電子郵件帳戶。通知應當說明具體的行動和行動的原因以及實施指令關於下一步的行為過程。
  3. 初步調查的可能的結果
    調查涉嫌侵犯後,院長的學生開發或他/她被指派者將決定最好的方法解決這個問題:
    1. 不足的原因——你發現“不負責任”和關閉
    2. 中介——這是一個自願的過程,你和任何其他相關方(s)會見一個中立的第三方來討論和設計解決的問題擔憂。中介往往會導致一個書麵協議,雙方當事人創建並簽署。你或對方(s)可以選擇不參與這個過程。如果是這樣的話,你的情況會通過非正式的決議來解決。
    3. 非正式的決議——你可以選擇非正式地解決問題。在一個非正式的會議決議,和學生發展的院長(或他/她被指派者)將審查的指控,可以承擔責任或解釋你的觀點。如果你接受的責任,和學生發展的院長(或他/她被指派者)可能會討論解決這些問題的計劃。這可能包括製裁。

      在這次會議期間,後被告知你的權利在NWTC作為一名學生,將被要求簽署一份司法行為的形式
    4. 正式聽證會——學生可以繼續正式聽證會如果要求(見上圖)。在這個時候,一個NWTC學生進行小組,組成的三(3)NWTC員工;兩(2)的代表將從學習部門和一(1)代表學生服務,將由副總統指派學生服務和召集聽到。

上訴過程是什麼?

所有的學生都有權處分決定提起上訴除了學生請求正式聽證會,但不參加他們的預定聽力時間。書麵上訴請求必須由學生服務的副總裁口頭或書麵通知後三個工作日內的處分。

一個學生可能呼籲三個原因包括:

  1. 引入新信息。
  2. 未能維護學生的權利。

上訴必須包含以下信息:

  1. 上訴請求的理由。
  2. 名稱、地址和電話號碼。
  3. 一個明確的聲明中解釋的性質和環境吸引力,引用了新的證據和/或解釋的細節之前所謂的缺乏公平聽證會。

學生服務的副總裁或被任命者將呈現,導致決定通過NWTC郵箱發送給學生學術10日內收到的吸引力。在院長的學生開發或被任命者的自由裁量權,製裁可能會延遲而上訴的請求被認為是。

有關於學生行為準則的問題嗎?

約翰•格蘭特
約翰•格蘭特
院長、學生發展
電子郵件:
john.grant@nwtc.edu
電話:
920-498-6984
凱利舒馬赫
凱利舒馬赫
Disability&StudentCareCaseMgr
電子郵件:
kelly.schumacher@nwtc.edu
電話:
920-498-6390
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